Vor diesem Hintergrund fragen wir die Landesregierung:
- Wie hat sich die Zahl der Integrationshelfer*innen an rheinland-pfälzischen Schulen seit dem Jahr 2016 entwickelt (in Personalzahlen und Stundenzahlen)?
- Wie verteilen sich diese Zahlen auf die verschiedenen Schularten (in Personalzahlen und Stundenzahlen)?
- Wie verteilen sich diese Zahlen auf die verschiedenen Kreise bzw. kreisfreie Städte (in Personalzahlen und Stundenzahlen)?
- Inwiefern wird damit der Bedarf gedeckt?